Продолжать легоконструирование было нельзя, переход в новый блок и в новый класс - 5 класс - требовал новых начинаний и представлял множество возможностей.
Знакомство со школьным технопарком началось с компетенции «Инженерный дизайн(CAD)». Её педагог, впоследствии руководитель и самый близкий человек в школе, Наталия Александровна Мартышева, готовила юную Лизу к этому делу.
Она участвовала во множестве конкурсов, таких как «DigitalFuture: Сетевой хакатон», «Герой и его мир», «Юные профессионалы Топливной компании Росатома» - перечислять можно бесконечно.
Лиза обладала насыщенным интересом. К слову, ей было интересно абсолютно всё. Она из тех людей, которые не лезут в интернет за поиском ответа - они ищут его сами.
В 8 классе Лиза сменила свою компетенцию на «Прототипирование», объяснив свой выбор тем, что питала интерес к чему-то новому, неизвестному для неё.
Смена направления привела к новым целям и знаниям. Она быстро освоила основы, успела поработать со специалистами технопарка РКЦ в Екатеринбурге, и даже освоила азы фрезерного дела!
Елизавета отлично обращается с инструментами. Чемодан для инструментов стал бы для неё отличным подарком! Почему?
Проведя интервью с её руководителем, мы узнали об её интересе к «Мальчуковским штучкам», а именно - строительным и другим инструментам. Она обращается с ними не хуже любого мужчины, знающего свое дело!
Смена направления привела к новым мероприятиям. Елизавета участвовала во многих конкурсах, таких как: «ЮниорПрофи», «Математика: от мысли к слову» - тяжело сосчитать все. Самым ярким для неё стал «WorldSkills».